Рисование на тему одежда обувь старшая группа
Календарно - тематическое планирование "Обувь"
Галиулина Александра Николаевна Конспект занятия по рисованию «Моя шапка». Тема недели: «Одежда, обувь, головные уборы ». Цель: создать условия для развития умений проводить прямые и волнистые линии; закреплять навыки работы с красками и кисточкой. Оборудование: альбомные листы, кисточки, краски, стаканчики с водой, клеенки для того чтобы не замарать столы , презентация. Предварительная работа: беседа на тему «Одежда, обувь, головные уборы» ; рассматривание картинок одежды.
Сценарий творческого занятия для дошкольников старшей группы. Новогрудка», Гродненская область. Программные задачи:. Материал и оборудование: изделия из соломки, глины, льна, льняные мешочки-обереги, фишки золотистого, коричневого и серого цветов, геометрические фигуры, вырезанные из соломы, формы ложек, тарелок, горшков и кувшина из плотного картона, клей ПВА, кисточки, тряпочки, готовые глиняные изделия птички для росписи, краски, льняная ткань, тесьма, нитки, вата по количеству детей. Предварительная работа: экскурсия в краеведческий музей, рассматривание изделий декоративно-прикладного искусства Беларуси, фотографий и иллюстраций по теме, беседы с детьми о белорусских ремёслах, чтение художественных произведений, пословиц и поговорок, заучивание стихотворений по теме, изобразительная деятельность в специально организованной и нерегламентированной деятельности воспитанников. Ход занятия.
- Организация и проведение занятий
- Рисование способствует раскрытию творческих способностей детей, воспитывает у них эстетический вкус, обогащает сенсорный опыт.
- Воспитанники старшей группы уже имеют достаточно богатый сенсорный опыт, развитое образное мышление и хорошо понимают, что в рисунке можно изобразить самые разные предметы и явления окружающей жизни, например, одежду, обувь и головные уборы. Дошкольники уже обладают целым рядом навыков, позволяющим им создавать красивые и интересные композиции на различные темы.
- Заочный творческий конкурс.
Расширение и уточнение представлений детей об одежде. Цель: Расширение и уточнение представлений детей об одежде. Материал и оборудование: мяч, мольберт, картинки с изображением одежды, картинки с изображением одежды, цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры. Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу сегодня с вами поиграть. Приглашаю вас сесть за столы.
